積極的反饋

参与人数：2人一組
　　时间：45分鍾
　　场地：寛闊場地
　　材料：記事本
　　概述：交流信息需要反馈，这样交流者才可以确认他们发出的信息是否被对方接受，并作出适当的 反应。那么作为人际交往的一个技巧，积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。这个游戏就是让学员体会什么是积极的反馈，并鼓励他们用于课堂外的交流中。
　　应用：(1)學員激勵
　　　　　(2)有效沟通
　　　　　(3)鼓勵人們相互給予正面的積極信息

游戏玩法：
　　1.　向大家暗示，我們每个人都希望赢得别人的尊重。将團隊分成个小组，每两个人組。
　　2.　讓每个組寫出4～5个他們所注意到的自己搭档身上的特点，诸如：
　　　　*一個身體上的良好特征，如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。
　　　　*一種極其討人喜歡的個性，如，體貼他人、有耐心、整潔细心。
　　　　*一種引人注目的才能或技巧，如，良好的演講技巧、打字异常准确。
　　3.　所列出的各項都必須是積極的、正面的。
　　4.　當当他們寫完后，每两个人之間展开自由的討論，其中每個人都要告訴對方自己所觀察到的東西。
　　5.　建議每個人把他的搭檔所作出的这些積極的反饋信息記录下来，在自己很沮喪的时候讀。

相關討論：
　　1.　你覺得進行这個游戲愉快嗎？如果不是，为什么？（對於这些積極的反饋信息的接收者或施予者来说，这個游戲可能是個全新的體驗。）
　　2.　为什麼對我們中的大多数人来說，贊揚别人是一件困难的事情？
　　3.　为什麼能讓我們更加輕松地給予别人積極的反饋信息？（首先發展相互之間密切的關系；提供确切的證據；選擇适當的时間。）
　　4.　什麼能讓我們更加輕松地接受别人反饋的積極肯定的信息？（賞試去优雅地接受它；在對它進行貭疑前，先好好的思考一下它的正确之处，允许自己對它感覺良好。）
　　5.　为什麼有些人很快就給别人負面的評价，而幾乎从来不提别人的好处？

总结：
　　1.　这個游戲有很强的效果，尤其是當參與者已經相互認識了一段时間，這個游戲可以帮助他 們建立更深厚的友誼，也可以帮助每人建立自信。其实，當一個培訓課程開始后，這個班级就形成了一個新的集體，每個其中的學員都希望從中获得知識以外的東西，包括友谊和肯定 。这個游戏就可以满足學員這方面的要求。
　　2.　做好這個游戲，會給每學員留下美好的記忆。可以帮助他們度過以后的難關。當他們遇到挫折或者受人质疑时，他們能回顧這一段美好的回忆，找回自信。